Jazykové umění zahřívací praxe

Jazykové umění zahřívací praxe

Stejně jako fyzické cvičení vyžaduje solidní zahřátí pro dosažení špičkového výkonu, zahřívací cvičení na začátku kteréhokoli prvotřídního studenta se začnou učit. Zahřívání jazykových umění se zaměřuje na gramatiku a kompozici s rychlými aktivitami, které podporují tvůrčí tok. Upoutejte pozornost svých studentů tím, že je zapojíte do stimulujícího úkolu spojeného s denní lekcí. Můžete ji představit na tabuli nebo v tištěné podobě umístěné na stole každého uživatele, ale ujistěte se, že mohou začít ihned po příjezdu.

Zahřátí jazykových umění mohou zkontrolovat dříve zahrnutý materiál nebo poskytnout náhled informací, které přijdou. Měly by být rychlé, zábavné a navrženy pro úspěch studentů, jako jsou příklady zde.

Identifikace klauzulí o příslovcích

Příslovce modifikují jiná slova, často slovesa, ale také přídavná jména a jiná příslovce, odpovědí kdy, kde a jak. Příslovce se mohou vyskytovat v závislých klauzulích nebo skupinách slov, což je ztížuje jejich identifikaci. Vítejte u studentů jazykových umění ve třídě a požádejte je, aby v některých rozpoznatelných příslovečných výrokech identifikovali příslovná ustanovení.

Hledání nepřímých objektů

Nepřímé objekty přijímají nebo těží z akce slovesa, ale ne vždy vyskočí z věty tak, jak to dělají přímé objekty. Cvičení při hledání nepřímých předmětů přimějí studenty, aby přemýšleli nad jednoduchými odpověďmi, takže zahřátí s aktivitou založenou na nepřímých objektech by mělo jejich mozek více zklidnit a připravit se na získání nových informací.

Odhalení sloves

Slovesa někdy stojí jako jiné části řeči. Souhrnně nazývaná slovesa, slovesa používaná jako participles, gerunds a infinitivy mohou být součástí fráze, která zahrnuje související modifikátory, objekty a doplňky. Úkoly studentů s identifikací těchto skrytých sloves a odhalením jejich skutečné identity pro zábavný způsob, jak zapojit své gramatické sleuths.

Cvičení s účastníky a participační fráze

Na základě identifikace sloves, činnost určená k dalšímu zdůraznění role účastníků a participačních frází - když se slovesa stanou adjektivy - jiskry uznávají, že věci nemusí být vždy tak, jak se zdají. Tento užitečný koncept pro mnoho témat jazykových umění se také překládá do většiny ostatních akademických předmětů.

Diferenciace nezávislých a závislých ustanovení

První pohled, nezávislé a závislé doložky vypadají stejně. Oba obsahují předměty a slovesa, ale pouze nezávislá klauzule mohou být samostatná jako věta. Začněte s tímto cvikem, abyste studentům připomněli, že odpovědi na citáty zřídka pracují v jazykovém umění a vybízejí je, aby využívali své schopnosti kritického myšlení.

Rozlišování úplných vět od fragmentů věty

Úplné věty mohou obsahovat pouze jedno slovo, zatímco fragmenty vět mohou běžet pro několik řádků textu. Získejte studenty v náladě pro gramatiku pomocí zábavného cvičení, které je vyzve, aby z fragmentů proměnilo celé věty s přidáním predikátu. Tato aktivita podporuje rozvoj úplných myšlenek.

Odstranění náběhových vět

Rozběhové věty jsou výsledkem chybějících spojek nebo interpunkčních znamének. Zahájení výuky s cvičením na opravu run-on vět vede studenty k tomu, aby věnovali pozornost detailům. To je dobrý otvírák pro hodiny kompozičního a tvůrčího psaní.